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Você está exercendo – DE FATO – o SEU poder de IMPACTO na APRENDIZAGEM?

Deixe um comentário / Currículo, Formação de Professores, Metodologias Ativas / Por Silvana Scarso Meneghini, PhD

Enxergamos já faz algum tempo, a necessidade de uma grande virada na forma de ensinar, para que a aprendizagem seja transformada. E isso afeta fortemente os(as) professores. Sabemos, através de pesquisas educacionais, que professores têm papel fundamental no resultado de aprendizagem, mas também sabemos que a autonomia do estudante melhora a aprendizagem. Este é um […]

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Aprendizagem bem-sucedida requer priorização de conteúdo

Aprendizagem BEM-SUCEDIDA requer PRIORIZAÇÃO de CONTEÚDO

Deixe um comentário / Currículo, Metodologias Ativas, Planejamento de Aulas / Por Silvana Scarso Meneghini, PhD

A Internet é o exemplo mais acabado do excesso de informação, ou excesso de “conteúdo”, sendo um tipo de espelho da complexidade e volume de conhecimento no mundo de hoje. Em relação à esse “mar de informação, foi criado o folclore de que todo mundo consegue aprender pesquisando na web, porque tudo está disponível. Isso

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BNCC e aprendizagem ATIVA com objetivos de aprendizagem

Adeus ao tradicional: TRADUZA a BNCC para garantir uma aprendizagem ATIVA.

Deixe um comentário / Aprendizagem Ativa, Currículo / Por Silvana Scarso Meneghini, PhD

O risco de utilizar a BNCC para uma aprendizagem tradicional A BNCC é um documento fantástico e inovador para a educação do nosso país, seguindo os princípios dos melhores “standards” internacionais, mas com gostinho de Brasil. Para escrevê-lo, foi preciso “condensar” muita coisa. E isso também acontece com muitos standards internacionais. Dessa forma, quando lemos

Adeus ao tradicional: TRADUZA a BNCC para garantir uma aprendizagem ATIVA. Leia mais »