Estou muito interessada em levantar essa discussão, por isso vou gostar de conhecer sua experiência e opinião nos comentários! Agora, para quem ainda não conhece o conceito, aqui vai uma definição de microaprendizagem: O que eu vou escrever aqui sobre microaprendizagem se baseia em duas fontes de conhecimento que prezo muito e utilizo em minhas […]
MICROAPRENDIZAGEM: o que pode estar faltando na sua ! Read More »
É possível implementar excelentes metodologias ativas sem tecnologia. Seus alunos podem ter experiências transformadoras sem tecnologia. Sim, isso é verdade, e talvez por isso você ainda não se sente convencido(a) sobre o uso de tecnologia no ensino-aprendizagem. Talvez na pandemia sim, por necessidade. Talvez porque algum parâmetro curricular envolva um tipo de tecnologia ou mídia.
5 Perguntas para decidir sobre TECNOLOGIA no ensino-aprendizagem Read More »
Gerações Z e Millenium: Você precisa vender o seu peixe pedagógico De uma forma resumida, os alunos das gerações Z (1995-2010) e Millennial (1980-1994) precisam ver “relevância pessoal” naquilo que fazem e aprendem. Esse é o ponto que nos interessa para podermos abordar uma resistência à metodologias ativas. Para tanto, os alunos precisam entender e
5 estratégias para ensinar como ser um APRENDIZ do século XXI Read More »
Uma resistência à Sala de Aula Invertida, quando o aluno(a) não se engaja com materiais oferecidos “antes” das aulas, pode acabar sendo reforçada. Isso porque, ao notar a deficiência, o professor tende a tomar tempo da aula para explicar o que deveria ter sido estudado em casa. Não assuma que seus alunos sabem como aproveitar
4 Princípios para criar uma CULTURA de Sala de Aula Invertida Read More »
