FEEDBACK “EFICAZ” como forma de ENSINAR nas metodologias ativas
Se na metodologia ativa o(a) professor(a) precisa dar menos aulas expositivas e promover mais autonomia para os estudantes, para onde vai o ensino? Se é preciso ensinar menos, como os estudantes irão aprender? Em uma metodologia ativa que se preze, uma boa parte do ensino acontece na forma de feedback. Mas não é “qualquer” feedback, […]
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