ILUSÃO de aprendizagem: COMO evitar armadilhas no ENSINO com base na neurociência
Para além de todos os grandes pensadores do ensino que pavimentaram as metodologias ativas (como Piaget, Vygotsky, Dewey, Paulo Freire), existe hoje a neurociência. Graças a ela, conseguimos compreender com muito mais precisão o que significa uma aprendizagem bem-sucedida. Se os grandes pensadores deram a direção, hoje a neurociência nos ajuda a pavimentar os detalhes […]
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