AULA é EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM? E como desenhar uma experiência AUTÊNTICA
Um(a) educador(a) está lá de frente para o planejamento de um curso pensando que deve ser importante incluir “experiências de aprendizagem”, mas se pergunta o que isso realmente significa? Talvez você já tenha se deparado com definições rebuscadas, com objetivos muito amplos ou genéricos, ou tenha ouvido que basta incluir metodologias ativas, como gamificação ou […]
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