Planejamento de Aulas

Entramos na era das competências e habilidades mas aqui no Brasil, arrisco dizer, ainda não entendemos e não aprendemos muito bem como transformar o ensino para de fato desenvolvê-las.  O ponto cego dessa enrascada me parece ser a falta de clareza, que sempre existiu no ensino tradicional e que continua existindo hoje em dia.  A […]

A frustração em transformar aulas expositivas em metodologias ativas, que realmente desenvolvem habilidades úteis para os estudantes, muitas vezes nasce da falta de uma estratégia sólida.  A mudança real não acontece com um passe de mágica: exige estratégia bem definida para vencer resistências e transformar boas intenções em resultados eficazes. Cada setor educacional tem os

Imagine um grande esforço institucional para implementar novas diretrizes curriculares. Isso aconteceu certamente com a BNCC, mas pode acontecer com diversos tipos de instituição que decidam fazer uma grande reforma curricular  ou até mesmo uma mudança metodológica. Ao final desse movimento pode surgir a sensação de que “agora está pronto” ou ‘já fizemos o planejamento”.