Queremos que os estudantes apliquem o que aprendem. Mas até onde estamos dispostos a aproximar o ensino do mundo real?
O ensino sempre conviveu com uma ilusão: a de que, se o estudante compreender bem o conteúdo, vai saber aplicar quando necessário. Mas isso não acontece, e você vai entender porquê. Outra ilusão é acreditar que listas de exercícios ou questões “muito semelhantes” aos trabalhados em sala são suficientes para desenvolver essa capacidade de aplicar […]